Literatur- und Medienempfehlungen Schule | Schulbegleitung

Wissenschaftliche Literatur

  • Booth, T./ Ainscow, M. (2019): Index für Inklusion. Ein Leitfaden für Schulentwicklung. Herausgegeben und adaptiert von Achermann, B. u.a. Weinheim. 
  • Ellinger, S./ Hechler, O. (2021): Entwicklungspädagogik. Erzieherisches Sehen, Denken und Handeln im Lebenslauf. Stuttgart.
  • Gingelmaier, S./ Taubner, S./ Ramberg, S. (2018): Handbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik. Göttingen.
  • Göppel, R./ Rauh, B. (2016): Inklusion. Idealistische Forderung - Individuelle Förderung - Institutionelle Herausforderung. Stuttgart.
  • Hechler, O. (2018): Feinfühlig Unterrichten. Lehrerpersönlichkeit – Beziehungsgestaltung – Lernerfolg. Stuttgart.
  • Helsper, W. (2021): Professionalität und Professionalisierung pädagogischen Handelns. Eine Einführung. Opladen, Toronto.
  • Herz, B./ Meyer, M./ Liesebach, J. (2019): Integrationshelferinnen und Integrationshelfer in der schulischen Erziehungshilfe. München. 
  • Katzenbach, D. (2012): Die innere Seite von Inklusion und Exklusion. Zum Umgang mit der UN-Behindertenrechtskonvention. In: Heilmann, J./ Krebs, H./ Eggert-Schmid Noerr, A. (Hrsg.): Außenseiter integrieren. Perspektiven auf gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Ausgrenzung. Gießen, S. 81-111.
  • Laubner, M./ Lindmeier, B./ Lübeck, A. (2017): Schulbegleitung in der inklusiven Schule. Grundlagen und Praxis. Weinheim.
  • Lübeck, A./ Heinrich, M. (2019): Schulbegleitung im Professionalisierungsdilemma. Rekonstruktionen zur inklusiven Beschulung. Münster.
  • Lübeck, A. (2019): Schulbegleitung im Rollenprekariat. Zur Unmöglichkeit der „Rolle Schul-begleitung“ in der inklusiven Schule. Wiesbaden.
  • Lübeck, A. (2020): Schulbegleitung in der inklusiven Schule. In: Behindertenpädagogik 59 (1). S. 7-28.
  • Rief, T. (2023): Schulbegleitung als Maßnahme zur Umsetzung schulischer Inklusion. Eine rekonstruktive Fallanalyse zu einer professionalisierungsbedürftigen Praxis. Würzburg. 
  • Rohrmann, A/ Weinbach, H. (2017): Inklusive Bildung durch Schulbegleitung? Zur Verstetigung der Schulbegleitung durch das Bundesteilhabegesetz. In: Sozial Extra (4). S. 39-42.


Methoden und Konzepte



Videos und Dokumentationen